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每个人所拥有的能力，都各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

经过他的努力工作(zuò )，他(tā )用(yòng )贡(gòng )献(xiàn )换(huàn )取(qǔ )了(le )一(yī )套(tào )小(xiǎo )木(mù )屋(wū )，告(gào )别(bié )了(le )潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

黎(lí )元(yuán )洪(hóng )只(zhī )是(shì )众(zhòng )多部落人当中其中一个普通的人员。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

每个人(rén )所(suǒ )拥(yōng )有(yǒu )的(de )能(néng )力(lì )，都(dōu )各(gè )不(bú )相(xiàng )同(tóng )，而(ér )部(bù )落(luò )的(de )发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

贡献值就是如此产生，每个人完成自己的工作，系(xì )统(tǒng )都(dōu )会(huì )有(yǒu )记录。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

他自己也有轮流的机会，进入学校里(lǐ )面(miàn )学(xué )习(xí )魔(mó )法(fǎ )技(jì )能(néng )跟(gēn )专(zhuān )业(yè )知(zhī )识(shí )，可(kě )能(néng )是(shì )年(nián )龄大了，魔法技能他一直没有学会。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越(yuè )多(duō )的(de )时(shí )候(hòu )，这(zhè )种调度会变得困难许多。