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机器人教师陈诚(chéng )作(zuò )为教师里面的(de )头(tóu )领，此次作为(wéi )魔法测试的讲解人，站在透(tòu )明(míng )石头旁边。

不(bú )但(dàn )是他们被惊呆了，陈天豪也(yě )是被惊呆了，看(kàn )着这所学校，陈(chén )天豪感觉自己仿佛回到了(le )前(qián )世，回到了前(qián )世(shì )上学的时候。

其(qí )实陈天豪猜得不错，系统(tǒng )正(zhèng )是根据他前世(shì )的(de )那些经历所划(huá )分。

陈天豪自然不知道两人(rén )的(de )心理，他储备(bèi )能(néng )量晶石，只是(shì )因为想起前世那些魔法世界(jiè )中(zhōng )对能量晶石的(de )利(lì )用，就算知道两人的心理，他也是举双手(shǒu )赞(zàn )同。

陈天豪在(zài )举(jǔ )着雷盾时，并不是毫无还(hái )手(shǒu )之力，他的右(yòu )手(shǒu )仍然可以施放(fàng )其(qí )他技能，雷盾只是用了一(yī )部(bù )分掌控能力，如(rú )果没有打破雷(léi )盾的防御极限，雷盾可以一(yī )直(zhí )举到能量消耗(hào )完(wán )毕为止。

金勇本就不太喜欢文化知识，他(tā )更(gèng )喜欢那种猛烈(liè )的(de )战斗，在学校初步掌握几个(gè )魔法技能后，就(jiù )跟着陈天豪出(chū )去(qù )外面撒野去了。

前期因为(wéi )人(rén )数有限，而每(měi )个(gè )人都想进去学(xué )习(xí )，导致了很多人在工作的(de )时(shí )候，出现分心(xīn )、走神情况。

其(qí )中一人走过来介绍，还没等(děng )他(tā )介绍完毕，陈(chén )天(tiān )豪打断道：这什么破学校名字啊，可以改(gǎi )吗(ma )？

像战斗技能(néng )，就是属于陈天豪在这个世(shì )界(jiè )掌握的知识，这(zhè )也是为什么教(jiāo )程(chéng )种类那么少的缘故。

点完(wán )两(liǎng )种魔法技能，后(hòu )续仍然有新的(de )隐(yǐn )藏图标。