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那正(zhèng )好，你(nǐ )跟迟砚(yàn )一起把黑板报出了，他(tā )写字你(nǐ )画画，忙不过来就再找(zhǎo )点(diǎn )同学(xué )。这回咱们争取拿个名(míng )次(cì )，看(kàn )能不能消消主任的气，省得他(tā )一直对你们有成见。

孟(mèng )行悠也(yě )看出来(lái )，迟砚刚才是出来给圆(yuán )场(chǎng )的。

这时, 政治课代表秦千艺(yì )举(jǔ )起来(lái )手, 笑着说：我可以，周(zhōu )末(mò )我没(méi )事，我以前学过儿童画(huà ), 不知道(dào )能不能帮上忙。

这话尾音脱得(dé )有点长(zhǎng )，三分调侃七分好意，孟(mèng )行悠(yōu )又猝不及防被他的声线(xiàn )击(jī )中了(le )少女心。

孟行悠眼里燃(rán )起(qǐ )两撮(cuō )小火苗，并不在意迟砚(yàn )为什么(me )没问她(tā )最终目标是什么，自问(wèn )自(zì )答接(jiē )着说：我们的目标是，让(ràng )勤哥(gē )在五中，c位出道——！

课(kè )桌面(miàn )积有限，孟行悠只能跳(tiào )下来挪(nuó )位置，又踩上去，这样反反复(fù )复，卷(juàn )轴部分的线条始终不够(gòu )连(lián )贯。

继红牛乌龙、表情包乌(wū )龙(lóng )、厕(cè )所接水乌龙三大翻车事(shì )件(jiàn )后, 孟(mèng )行悠在此刻才发现，自(zì )己竟已(yǐ )经被磨(mó )练出一种没关系我就知(zhī )道(dào )会这(zhè )样佛系心态。

孟行悠在(zài )人(rén )物左(zuǒ )侧花了一个长方框，接(jiē )着(zhe )说：这里写标题，标题和人(rén )物占据(jù )一半版面，剩下的一半写字，排版很(hěn )简单，就是文字人物五(wǔ )五(wǔ )开。

贺勤转头看着孟行悠：孟(mèng )行悠(yōu )，我记得入校自我介绍(shào )的(de )时候(hòu )，你说你会画画？