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其实陈天豪猜(cāi )得不错(cuò )，系统(tǒng )正是根据他(tā )前世的那些经历(lì )所划分(fèn )。

按照学校的建筑(zhù )物来讲，所有的(de )建筑物(wù )都变为教室，理论(lùn )上是可以(yǐ )容纳更(gèng )多的人(rén )数。

站在门口的十(shí )人，集体(tǐ )躬身，异口同(tóng )声喊道。

相对于闪电链，火(huǒ )海给围(wéi )观群众(zhòng )的感觉更加(jiā )深刻，由此又产(chǎn )生了不(bú )少信仰(yǎng )力。

没有了(le )研究任务，陈一(yī )、陈文(wén )他们几(jǐ )个也跟着去(qù )学校里面学习新(xīn )的知识(shí )去了，作为研究所(suǒ )的所长，对于完(wán )成系统(tǒng )的研究任务，已经(jīng )颇为娴熟(shú )。

经过(guò )一个小(xiǎo )时的准备，建造学(xué )校的空地(dì )也已经(jīng )准备妥(tuǒ )当，就在伐木场旁边不远处(chù )，距离(lí )部落中(zhōng )心也不算太远。

陈玲一考完(wán )，就马(mǎ )上奔向(xiàng )实验室，显(xiǎn )然实验室里面的(de )各种实(shí )验，对(duì )她更感兴趣(qù )。