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安(ān )之(zhī )瑶找不到借口，她无论如何也想(xiǎng )不(bú )到苏淮会管宁萌(méng )的(de )事，也无论如何(hé )都想不到苏淮会这(zhè )么护着她。

前面(miàn )同(tóng )学战战兢兢地把(bǎ )作业本传下来，端(duān )端正正地放在苏(sū )淮(huái )桌上。

宁萌点点(diǎn )头(tóu )，眼里冒出点兴(xìng )奋：嗯嗯，最近(jìn )社(shè )长说要举办一个(gè )活(huó )动，要让我给他(tā )出建议，到时候(hòu )一(yī )定会很有趣的，苏(sū )淮你一定要来琬(wǎn )！

再看苏淮，一(yī )脸(liǎn )想事的表情，但(dàn )徐(xú )今越知道想的肯(kěn )定不是他的题！

街(jiē )上一路的人目光(guāng )全(quán )都被吸引过来，不得不说沈亦书的(de )眼光很好，这帽(mào )子(zǐ )回头率几乎百分(fèn )之(zhī )百。

宁萌乖巧点(diǎn )头：有，我也好(hǎo )好(hǎo )吃饭努力学习了(le )。

苏淮是早就已经(jīng )自学到大二的课(kè )程(chéng )了，所以高二的(de )知(zhī )识对他来讲再简(jiǎn )单不过，就算上课(kè )不听老师都不会(huì )说(shuō )什么，但苏淮还(hái )是一个好学生，这(zhè )也是他为什么是(shì )特(tè )优生的原因。

回(huí )到(dào )教室，苏淮想起(qǐ )了办公室老师让(ràng )他(tā )帮忙辅导宁萌的(de )话(huà )，所以就极其敷(fū )衍地说了句：不(bú )懂(dǒng )的可以问我。