久久久?10

走出(chū )教室，迟砚听(tīng )见楼梯口传来一阵说(shuō )话声，细听几(jǐ )秒，他听出(chū )是(shì )孟行悠的声(shēng )音(yīn )。

一路催一路(lù )赶，车停在五(wǔ )中校门口的时(shí )候，下(xià )课铃正好响起(qǐ )来。

孟行悠把(bǎ )写完的数学(xué )试(shì )卷放在一边，拿出没写完的(de )生物作业做起(qǐ )来。

贺(hè )勤拍拍讲桌，把分好的试卷(juàn )发下去，面(miàn )对(duì )学生的抱怨(yuàn )无(wú )动于衷甚至还(hái )能来两句鸡汤(tāng )：不要高考很远，三(sān )年一眨眼就过(guò )了，你们这学(xué )期就高二，高(gāo )三近在眼前，行了，有这说(shuō )话的功夫都算(suàn )两道题(tí )了，第二节下(xià )课交。

迟砚抱(bào )着泡沫箱下(xià )车(chē )，连走带跑，走快了怕甜品(pǐn )抖坏，走慢了(le )又怕孟行悠等，好不(bú )容易回到教室(shì )，班上的人(rén )都(dōu )走得差不多(duō )。

孟行悠反而笑(xiào )了，眼神充满(mǎn )向往，越过迟砚好像(xiàng )在看一个很远(yuǎn )的人：我觉得(dé )我会有的，到(dào )时候有了我介(jiè )绍给你认识。

下课后，季朝(cháo )泽把赵(zhào )海成带的班级(jí )的几个学生单(dān )独留下来，说(shuō )是中午要请他(tā )们吃饭。