本来是文(wén )化课与魔法(fǎ )课可以放在上午一(yī )起(qǐ )测试,因人(rén )数众多,只(zhī )得(dé )分开测试。
这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一,强大(dà )的共享信息(xī )能力以及信(xìn )息处理能力(lì ),普通的(de )教师根本没(méi )法比拟。缺(quē )点就是教师人数太少(shǎo ),陈天豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生(shēng )产这样的机(jī )器人教师,这样就能够(gòu )让所有族(zú )人都学上。
好的,校长(zhǎng ),这所学校一共有(yǒu )十(shí )栋建筑物,占地面积十(shí )万(wàn )平方米,文化教学(xué )楼两栋,魔(mó )法试验楼一(yī )栋,物理(lǐ )试验楼一栋(dòng ),化学实验(yàn )楼一栋,学(xué )生宿舍楼(lóu )两栋,教学(xué )办公楼一栋(dòng ),其他楼房待用。
这(zhè )半个月以来(lái ),人类对于(yú )一些基础(chǔ )知识都有了(le )一定的了解(jiě ),按基础学(xué )科的知识(shí )量来说,最(zuì )低的有一年(nián )级水平,最高差不(bú )多(duō )达到了高中(zhōng )水平。
系统(tǒng )没有绝掉陈天豪的希(xī )望,在完成(chéng )教育任务的(de )同时,还(hái )是有机会奖(jiǎng )励机器人教(jiāo )师的。
他首(shǒu )先放弃了(le )物理技能,把目光瞄向(xiàng )魔法技能上面。
陈(chén )天(tiān )豪当然是不(bú )会生产这样(yàng )的机器人,但是系统(tǒng )还是提供了(le )其他的方式(shì ),那就是(shì )任务奖励。
学校用了两(liǎng )天时间为所有人进行(háng )了信息收集(jí ),接着就开(kāi )始为他们讲述基础课(kè )程。
事故的(de )发生,没有(yǒu )阻止人们(men )对学校里面(miàn )知识的渴望(wàng ),特别是力(lì )量的渴望(wàng )。
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