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看把(bǎ )她给能的，仔细一(yī )读就理解了(le )出题老师的(de )精髓。

——太子，三天(tiān )了都，明天(tiān )一过又周末(mò )了，再冷下(xià )去你就凉透(tòu )了。

她也就(jiù )是不愿意用(yòng )心，一用心(xīn )，文科还能(néng )把她难倒吗(ma )？

情绪大概(gài )会传染，这(zhè )对孟行悠来(lái )说不是新鲜(xiān )事，此刻居(jū )然也觉得很(hěn )有意思。

这(zhè )次月考成绩(jì )，我跟你们(men )的任课老师(shī )针对每个同学的情(qíng )况分析过了(le )，现在高中(zhōng )刚开始，一(yī )切都还来得(dé )及，这次考(kǎo )得不如意的(de )同学不要灰(huī )心，考得好(hǎo )也不要骄傲(ào )。

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她(tā )犹豫半天，还是没忍住(zhù )，伸手戳了(le )戳孟行悠的(de )胳膊，安慰(wèi )道：悠悠，你别钻死胡(hú )同里了，一(yī )口吃不成大(dà )胖子的。

孟(mèng )行悠打开杯(bēi )盖，把保温杯放在水龙头下：那你没有听(tīng )老师说，一(yī )等奖只有一(yī )个人吗？

贺(hè )勤把u盘插上(shàng )，打开里面(miàn )的一个表格(gé )：我们几个(gè )老师给大家(jiā )分了个学习(xí )小组，通俗(sú )点说就是结(jié )对子，两人(rén )一(yī )组互帮互(hù )助，大家各(gè )有所长，都(dōu )拉对方一把(bǎ )，争取期中(zhōng )期末咱们的(de )同学，成绩(jì )都能上个新(xīn )台阶。