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能够拥(yōng )有这些基础学(xué )科，对(duì )于陈天豪来说(shuō )，那是再好不(bú )过的事(shì )情。

陈玲瞪大(dà )了眼睛(jīng )，兴奋的说道(dào )：我要(yào )做电流实验，这是我新学到(dào )的东西(xī )，研究所里面(miàn )都没有(yǒu )这种工具。

接(jiē )下来的(de )几天可就苦了(le )那些小孩子们(men )，原本(běn )只需要学习一(yī )会儿，现在确实要花(huā )上大部分时间去学习(xí )了。

林森只是(shì )派了一(yī )些人作为工作(zuò )人员辅(fǔ )助陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只(zhī )有十名(míng )，再让他们干(gàn )一些无(wú )关紧要的活，那简直(zhí )是浪费时间，所以林森派了(le )一些人(rén )来协助教师。

其实学(xué )校的所有情况(kuàng )，系统(tǒng )中都有详细的(de )介绍，这次主(zhǔ )要是给(gěi )林森他们介绍(shào )。

陈天(tiān )豪知道这十个(gè )人并不是人，而是系(xì )统奖励的十个(gè )机器人(rén )教师。

任务说(shuō )明：好(hǎo )的知识传承，会让种族变得更加强(qiáng )大，十年树木(mù )百年树(shù )人，为了种族(zú )的未来(lái )，加油吧！

过(guò )了几秒钟，所(suǒ )有测试(shì )人(rén )员眼前的石(shí )头都出(chū )现了一个数字(zì )。

陈天(tiān )豪在举着雷盾(dùn )时，并不是毫(háo )无还手(shǒu )之力，他的右(yòu )手仍然(rán )可以施放其他(tā )技能，雷盾只是用了(le )一部分掌控能(néng )力，如(rú )果没有打破雷(léi )盾的防(fáng )御极限，雷盾(dùn )可以一直举到能量消(xiāo )耗完毕为止。