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霍修厉(lì )也跟着帮腔(qiāng )，语气比(bǐ )迟砚还冲上(shàng )百倍，标(biāo )点符号都带着火星子(zǐ )似的：一个人叽歪(wāi )多没劲，有想法的到我跟前逼(bī )，我也(yě )听听。

说完(wán )，贺勤点(diǎn )了下鼠标，所有对话(huà )框里的名字开始变(biàn )动(dòng )，他的(de )手放在空格(gé )键上，继(jì )续说：现在我数三声(shēng )，然后(hòu )暂停，大家(jiā )就按照这(zhè )座位坐。

孟行悠惊魂(hún )未定，拍拍胸口，靠(kào )墙角站(zhàn )着，从兜里(lǐ )掏出手机(jī )，给孟父发了一条短(duǎn )信过去(qù )，内容简洁(jié )，直奔主(zhǔ )题。

滴地一声，好友(yǒu )申请发(fā )过去，孟行(háng )悠按键锁(suǒ )屏，表情那叫一个无(wú )所谓，好像就是随(suí )便(biàn )加了一(yī )个路边发传(chuán )单的。

五(wǔ )中分初中部和高中部(bù )，本校(xiào )学生考本校(xiào )高中，分(fèn )数线会比外校考会低(dī )一点，所以平行班(bān )里(lǐ )面，像(xiàng )孟行悠这种(zhǒng )从外校考(kǎo )过来的学生并不多，大部分(fèn )都是从初中(zhōng )部直升上(shàng )来的。

只有孟行悠，面如土(tǔ )色，她决定(dìng )给自己最(zuì )后争取一把，委婉地(dì )说：贺老师，我觉(jiào )得(dé )迟砚同(tóng )学非常有个(gè )性，应该(gāi )不会喜欢跟我坐同桌(zhuō )的。

孟(mèng )行悠被转班(bān )泡汤的喜(xǐ )悦冲昏头脑，这才想(xiǎng )起还有(yǒu )迟砚这一茬(chá )。

孟行悠(yōu )还没组织好(hǎo )语言，跟(gēn )楚司瑶说来龙去脉，这时，听见教室后(hòu )门，传来(lái )几个男生说话的声音(yīn )，每个(gè )人嗓门都不(bú )小，引得(dé )班上不少人看过去。