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教室太(tài )安静，他声音(yīn )不轻不重，字字(zì )入耳惹人背后(hòu )发凉：事不过(guò )三(sān )，别让我说第(dì )三遍。

那(nà )天莫(mò )名(míng )其妙加了好友(yǒu )后，两个人的(de )聊(liáo )天界面还停留(liú )在最原始的状(zhuàng )态(tài )，孟行悠觉得(dé )太直接也不好(hǎo )，选择先迂回。

霍修厉总是叫(jiào )他(tā )太子，倒不是(shì )捧着，只是觉(jiào )得贴切。

没跳，她就是虚张声(shēng )势，怎么可能真(zhēn )跳，又不傻。

早读还剩十分钟(zhōng )的时候，贺勤(qín )来到教室，客(kè )气(qì )地把许先生叫(jiào )出去，两人说(shuō )了(le )几句话后，许(xǔ )先生背着手离(lí )开(kāi )。

这话上道。霍修厉抱拳，突(tū )然想起什么，问，差点忘了(le )，砚啊，你脸上(shàng )这伤哪来的？

小(xiǎo )霸王带头捧场(chǎng )，班上大部分(fèn )男生都跟着附和(hé )，教室沸腾起(qǐ )来，又是笑声又(yòu )是鼓掌又是口(kǒu )哨。

他让语文课(kè )代表回座位坐(zuò )着，走到讲台上(shàng )，视线在孟行(háng )悠他们宿舍的(de )几(jǐ )个人的身上扫(sǎo )过，皱眉说：昨(zuó )晚咱们班的217宿(xiǔ )舍发生了口角(jiǎo )矛(máo )盾，差点被处(chù )分，该行为极(jí )其(qí )恶劣，一会儿(ér )你们四个都上(shàng )来(lái )念检查！

教室(shì )太安静，他声(shēng )音不轻不重，字(zì )字入耳惹人背(bèi )后发凉：事不过(guò )三，别让我说(shuō )第三遍。