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在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困难许多(duō )。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学校里面学习(xí )魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没(méi )有学会(huì )。

黎元洪只是众多部落人(rén )当中其(qí )中一个(gè )普通的(de )人员。

贡献值就是如此产生，每(měi )个人完(wán )成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记录。

这是(shì )为了更(gèng )加方便(biàn )管理整(zhěng )个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越来(lái )越多的(de )生物加入了他的部落大队(duì )。

学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

部落(luò )中心的(de )墙壁上放着一个大屏幕，上面有(yǒu )各种各(gè )样的屋(wū )子，及其价格，每个人可(kě )以根据(jù )自己的(de )需求，寻找部(bù )落中心的工作人员兑换。