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这节(jiē )课还是(shì )接着昨天的讲，趁许先生(shēng )在黑板(bǎn )写板书(shū )的功夫(fū )，孟行悠做足心理建设，去戳迟(chí )砚的胳(gē )膊，声(shēng )音甜美，态度友好：班长，你有(yǒu )多的笔(bǐ )吗？

孟(mèng )行悠盯(dīng )着他的眼睛瞧，看不出情(qíng )绪，摸(mō )不透他(tā )是在嘲(cháo )讽还是提醒。

孟行悠收回(huí )自己的(de )手，翻(fān )了个白(bái )眼，冷哼一声，回到自己(jǐ )的活动(dòng )范围，拿着笔(bǐ )芯在草稿上练习写大名。

迟砚靠(kào )门站着(zhe )，还是(shì )懒懒散散的，把试卷放在(zài )她手边(biān )，说：写你的(de )卷子。

没跳，她就是(shì )虚张声势，怎么可(kě )能真跳(tiào )，又不(bú )傻。

宿管一来，把人挨个(gè )骂过去(qù )，顺便(biàn )给贺勤(qín )打了电话，四个人穿上外(wài )套被带(dài )到保卫(wèi )处，这(zhè )番动静，不仅惹来女生宿(xiǔ )舍围观(guān )，对面(miàn )的男生(shēng )宿舍阳台上也趴了不少人(rén )看戏。

一片吵(chǎo )闹声中(zhōng )，班上一个刺头儿男突然拍桌子(zǐ )，大声(shēng )煽动班(bān )上的人(rén )：老师都走了，上什么课(kè )啊，同(tóng )学们，放学了(le )欸。

打开微信，看见孟行(háng )悠发过(guò )来的信(xìn )息，手(shǒu )指在屏幕上按了几下，回(huí )复过去(qù )。