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高中(zhōng )生(shēng )活对她而言并不算遥远(yuǎn )，当她把课本上的知识点(diǎn )走(zǒu )完一遍，俨(yǎn )然就是重新(xīn )走(zǒu )了一遍自己(jǐ )的高中生活。

景厘没想到他会是这样的(de )回(huí )应，愣了一下，才微微(wēi )凑(còu )近他，我说的是——主(zhǔ )演(yǎn )！

顾晚一早(zǎo )上出去了一(yī )趟(tàng )，回来的时(shí )候，景厘已经(jīng )将东西整理(lǐ )得差不多了，而(ér )晞晞已经安然地抱着洋(yáng )娃(wá )娃坐在沙发里看电视。

霍(huò )祁然顺着她的视线看了(le )一(yī )眼，说：他(tā )们戏剧社还(hái )挺(tǐng )用心的，每(měi )次宣传单、舞(wǔ )台设计、服装道具都做得(dé )不(bú )错。

其实一开始，景厘(lí )是(shì )真的没有想好自己要怎(zěn )么(me )规划将来的(de )路，可是一(yī )周(zhōu )以后，这条(tiáo )路似乎渐渐地(dì )就明朗了起(qǐ )来。

他在课本(běn )上写下的每一个笔记，划(huá )下(xià )的每一个符号，都是他(tā )高(gāo )中生涯的某一瞬，当她(tā )将(jiāng )这些瞬间串(chuàn )联成线，便(biàn )仿(fǎng )佛也经历了(le )他的那三年。

景厘犹豫片(piàn )刻，终于还是(shì )报(bào )出了公园的名字。