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用完(wán )四点(diǎn )技能点后，还有六点技能点，陈天(tiān )豪又(yòu )再次(cì )点击隐(yǐn )藏图标。

不单是陈一，陈文(wén )的心(xīn )中也同(tóng )样有着这样的一个心结，想(xiǎng )要超(chāo )越陈一(yī )，只能从能量晶石的利用中(zhōng )获得(dé )。

文(wén )化模块(kuài )中不需要技能点，陈天(tiān )豪准(zhǔn )备把(bǎ )所有的(de )技能点都点在战斗技能(néng )上面(miàn )。

汉(hàn )字学起(qǐ )来虽然难，真的学会之后，也就(jiù )变得简单许多，陈天豪部落的人员(yuán )，从(cóng )以前(qián )开始就(jiù )是使用汉语交流，只是(shì )一直(zhí )没有(yǒu )书写出(chū )来，这次也算得上是从口语(yǔ )变成(chéng )了文字(zì )。

本来是文化课与魔法课可(kě )以放(fàng )在上(shàng )午一起(qǐ )测试，因人数众多，只(zhī )得分(fèn )开测(cè )试。

如(rú )果是按攻击伤害来讲，一些(xiē )火海(hǎi )的数字(zì )比闪电链的也高上不少。

在(zài )建立(lì )学校之后，又出现了一个新的教育(yù )任务(wù )，学(xué )校学生(shēng )达到满员状态，并且学(xué )会一(yī )门功(gōng )课，在(zài )测试中有60%的人达到及格。

事(shì )故的(de )发生，没有阻止人们对学校里面知(zhī )识的(de )渴望，特别(bié )是力量的渴望。

林森也(yě )是急(jí )得如(rú )热锅上(shàng )的蚂蚁，急得团团转，他虽(suī )是这(zhè )片区域(yù )的管理人员，可他也是一名(míng )新人(rén )，对于(yú )这种状况举手无措，毫无办(bàn )法。

在他(tā )来这里(lǐ )之前，很多小孩都被派(pài )往了(le )其他(tā )方向去(qù )寻找部落的踪迹，好几天没(méi )有回(huí )那边，也不知道都回来没有。