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孟(mèng )行(háng )悠愣了一下，没提迟砚，含糊盖过去(qù )：听别人说的，真有这件事吗？

怕打扰(rǎo )教(jiāo )室(shì )里面的人上课，迟砚声音很轻，又比(bǐ )刚(gāng )才低沉许多，走廊空空荡荡，不知道是(shì )不(bú )是心理作用，这句话放佛在耳边一遍(biàn )又(yòu )一遍重复，声音一遍比一遍轻，一遍比(bǐ )一(yī )遍远，悠长缱绻。

一页看完，迟砚翻(fān )开(kāi )下(xià )一页，听见她说这话，分神回答：不(bú )一(yī )样，配音会根据人物情绪适当改变声(shēng )音(yīn )。

原因也很简单，因为大扫除产生的垃(lā )圾(jī )太多，学校的保洁阿姨大叔难以负荷，只(zhī )能让各班学生打扫完之后，提着垃圾(jī )桶(tǒng )去学校八百米以外的小型垃圾库倒。

迟(chí )砚(yàn )拿着笔，在加粗的台词后面加批注，他(tā )的(de )字比上一次在办公室那个签名要好认(rèn )很(hěn )多，但字体还是很大，好在他写的字(zì )不(bú )多(duō )，一页看下来都是很简短的词句。

迟(chí )砚(yàn )看他一眼，垂眸启唇道：别让她知道是(shì )我(wǒ )，就用你的名义。

孟行悠还在下面祈(qí )祷(dǎo )许先生贵人多忘事，一个周末过去，说(shuō )不(bú )定把抽背的事儿给忘了，这个念头刚(gāng )冒(mào )出(chū )来，许先生就在上面说：上课之前先(xiān )抽(chōu )几名同学起来背课文，还是老规矩，抽(chōu )学(xué )号吧，背不下来的全部给我抄课文五(wǔ )十(shí )遍。

不是这个意思，你太像一个男生了(le )，我说性格，我就想看看谁能收了你。