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迟(chí )砚从兜里摸出手机(jī )，拇指在屏幕上点了(le )几下，然后把手机平(píng )放在桌上，往她这边(biān )推了点，看上去客气(qì )，一开口却是挑衅：你们正经人，是不是(shì )都得这样交流(liú )？

孟行(háng )悠百无聊赖，目光在(zài )办公室扫了一(yī )圈(quān )，最(zuì )后停在那个学(xué )生(shēng )身上(shàng )，瞳孔放大，谈(tán )不上是惊还是喜。

霍(huò )修厉跟着站起来，也(yě )说：勤哥，我也无(wú )法(fǎ )胜任啊，我对扫帚(zhǒu )拖把过敏，长期接触(chù )这些东西我也无法活(huó )到高考。

六班总人数(shù )不是双数，注定有个(gè )人不会有同桌(zhuō )。

迟砚(yàn )翘着腿，脚踝(huái )搭在膝(xī )盖上，单手拿(ná )着手机(jī )在玩，腿还时(shí )不(bú )时晃(huǎng )两下，看来何(hé )明(míng )刚才(cái )的话，他根本(běn )就(jiù )没进耳朵，更谈不(bú )上(shàng )在意不在意。

孟行(háng )悠(yōu )放下手，抬眼去看(kàn )，背影杀已经进校门(mén )走没影，意犹未尽感(gǎn )慨：五中真是人人才(cái )济济啊。

第二次被提(tí )到，那些起哄声又跟(gēn )按了静音键似的，上(shàng )课叫他的名字(zì )，比贺(hè )勤在上面拍十(shí )次讲台(tái )，作用还强大(dà )，几乎(hū )是立竿见影。

贺(hè )勤看(kàn )了眼座位表，拍(pāi )板决定：行，那迟(chí )砚(yàn )你和孟行悠坐第一(yī )排(pái )去，何明你下课自(zì )己(jǐ )搬桌椅，坐讲台这(zhè )里(lǐ )来，座位就这样吧(ba )。

到办公室这一路，孟行悠变着法子来说(shuō )服孟母，别给她转去(qù )实验班。好话软话说(shuō )了一个遍，耗(hào )尽她为(wéi )数不多的文学(xué )修养，效果非常显著(zhe )。

孟行(háng )悠百无聊赖，目(mù )光在(zài )办公室扫了一(yī )圈(quān )，最后停在那个学(xué )生(shēng )身上，瞳孔放大，谈(tán )不上是惊还是喜。