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现在(zài )呈现在陈天豪(háo )眼前的(de )基础学科，都(dōu )是不超(chāo )过他的理解范(fàn )围的东(dōng )西。

当所有信(xìn )息收集(jí )完毕之后，机(jī )器人教(jiāo )师才会根据各人的知(zhī )识能力分班，集中讲(jiǎng )课。

这(zhè )些建筑物跟木(mù )质结构(gòu )不一样，这是(shì )一种充(chōng )满前世现代化(huà )气息的(de )楼房。

其实学(xué )校的所(suǒ )有情况，系统中都有(yǒu )详细的介绍，这次主(zhǔ )要是给(gěi )林森他们介绍(shào )。

没有(yǒu )了研究任务，陈一、陈文他们几个(gè )也跟着(zhe )去学校里面学(xué )习新的(de )知识去了，作(zuò )为研究(jiū )所的所长，对于完成(chéng )系统的(de )研究任务，已(yǐ )经颇为(wéi )娴熟。

没有想(xiǎng )象中的(de )爆炸，仿佛这(zhè )到闪电(diàn )链毫无攻击力(lì )一般。

人员撤离，有(yǒu )专门的(de )人员收拾学生留下来(lái )的试卷。

当所有信息(xī )收集完(wán )毕之后，机器(qì )人教师(shī )才会根据各人(rén )的知识(shí )能力分班，集(jí )中讲课(kè )。

最后还是陈(chén )天豪想(xiǎng )了个办法，分(fèn )开成年(nián )人与未成年人的课程(chéng )。