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陈玲(líng )一(yī )改之前(qián )死(sǐ )都不想(xiǎng )去(qù )学校的(de )态(tài )度，变(biàn )得(dé )迫不及(jí )待(dài )的想去(qù )学(xué )校。

其(qí )实陈天豪(háo )猜得不错(cuò )，系统正(zhèng )是根据他(tā )前世的那(nà )些经历所(suǒ )划分。

阳(yáng )光明媚，在森林深(shēn )处，一个木质结构为主的城镇屹立此中，在中间更是有十栋高耸入云的高楼，仿佛是这片区域的守护神一般。

5000人的学生人数，还(hái )是比较好(hǎo )解决的(de )，重点是(shì )后(hòu )面的测(cè )试(shì )，需要(yào )有(yǒu )60%的人达(dá )到(dào )及格状(zhuàng )态(tài )。

这些(xiē )建(jiàn )筑物划(huá )分了多个(gè )区域，教(jiāo )学区、宿(xiǔ )舍区、办(bàn )公区、试(shì )验区等。

果然，一(yī )听到有不(bú )同的研究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实验。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足(zú )够的资(zī )源(yuán )就能够(gòu )从(cóng )系统中(zhōng )兑(duì )换出相(xiàng )应(yīng )的建筑(zhù )物(wù )。

雷盾(dùn )的(de )效果就(jiù )如(rú )此惊人(rén )了，这让(ràng )陈天豪更(gèng )加期待闪(shǎn )电链的效(xiào )果了。

陈(chén )天豪来到(dào )空地面前(qián )，让其他(tā )人离开，立刻兑换了一座学校。

新的任务都是有关技能人数有关，在陈天豪大量人员支撑下，一连完成了好几个任务，得到了十点技能点(diǎn )。