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在建(jiàn )立学校(xiào )之后，又出现(xiàn )了一个(gè )新的教(jiāo )育任务(wù )，学校(xiào )学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

现在每增加一名族人，陈天豪的户籍(jí )管理系(xì )统中都(dōu )会相应(yīng )增加，他可以(yǐ )把户籍(jí )系统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人(rén )教师可(kě )以随时(shí )跟进族(zú )里面每(měi )一个人(rén )的详细(xì )情况，做到同(tóng )时面对(duì )多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时，还(hái )能兼顾(gù )到每一(yī )名学生的学习情况。

这应该就是之前所说过的办理学校的那种传承方式吧？先经过普通学校的教育，然后再去学(xué )习专业(yè )知识。

雷盾的(de )效果就(jiù )如此惊(jīng )人了，这让陈天豪(háo )更加期(qī )待闪电(diàn )链的效(xiào )果了。

闪电链(liàn )：将雷(léi )系能量(liàng )形成一(yī )道闪电(diàn )链条，会对多(duō )个敌人(rén )造成伤(shāng )害，首(shǒu )个目标(biāo )造成全(quán )额伤害(hài )，后续敌人伤害相应降低。

一个月以来，陈天豪凭借着一支小队，把林森部落周围零零散散的部落一扫而(ér )光，剩(shèng )余的那(nà )些部落(luò )都逃得(dé )远远的(de )。

当然(rán )不是说陈天豪无法(fǎ )发现其(qí )他学科(kē )，当他(tā )发现更(gèng )加高等(děng )级的东(dōng )西时，自然可(kě )以替换(huàn )。