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你是班(bān )上年纪最小的(de )孩子，刚去的那一周(zhōu )总被老师打，有天放(fàng )学我(wǒ )接你回家，你哭着跟(gēn )我说‘妈妈我(wǒ )手疼，别的小朋友都(dōu )在玩泥(ní )巴，我为什么(me )不能(néng )跟他们一起玩’，你(nǐ )把手心给我看(kàn )，通红(hóng )通红的，还有(yǒu )戒尺印(yìn )儿。

对, 大概还(hái )有迟砚(yàn )抬头看看窗外(wài )，在(zài )高架桥上，他也判断(duàn )不出远近，转(zhuǎn )头问司(sī )机, 师傅，还有(yǒu )多久？

悠悠，我从小(xiǎo )让你(nǐ )学这个学那个，你有(yǒu )没有恨过我？孟母合(hé )上证书，苦笑(xiào )道，我(wǒ )错过了你哥的(de )成长轨(guǐ )迹，我把对他(tā )的那(nà )一份遗憾加在了(le )你身(shēn )上，我承认，我太希(xī )望你成才了，希望你(nǐ )跟你哥哥一样(yàng )优秀。

孟行悠对小时(shí )候学(xué )奥数的事情印象还比(bǐ )较深刻，主要(yào )是那个(gè )老师打手心，打得太(tài )疼了。

迟砚四(sì )处看(kàn )看，也没在电线(xiàn )杆上(shàng )发现监控摄像头，他(tā )把手机揣进衣(yī )兜里，利落爬上歪脖(bó )子树，踩着树干走到(dào )围墙(qiáng )上，缓缓蹲下，低头(tóu )目测了一下，围墙到(dào )地面的距离，趁四周(zhōu )无人，直接跳(tiào )了下去。

迟砚上前两(liǎng )步，接着路灯光，认出这(zhè )是孟行悠的父(fù )亲，暗(àn )叫不好，他第(dì )一反应(yīng )是跑，第二反(fǎn )应是(shì )不能跑。

迟砚不(bú )知道(dào )孟行悠的内心戏，危(wēi )机感爆棚，嫌(xián )弃打字(zì )太慢，改为发(fā )语音。

孟行舟关掉水(shuǐ )龙头(tóu )，莫名其妙地看着她(tā )：说来干嘛？