另类ZOOFILIA杂交VIDEOS日本7

人员撤离，有专门(mén )的人员收拾(shí )学生留下来(lái )的试卷。

拥(yōng )有十点技能(néng )点的陈天豪，没有第一时间(jiān )把后续技能(néng )点出，后面(miàn )还有文化模(mó )块没有查看(kàn )，等后面查看之后，再做决(jué )定也不迟。

接下来的几(jǐ )天可就苦了(le )那些小孩子(zǐ )们，原本只需要(yào )学习一会儿(ér )，现在确实(shí )要花上大部(bù )分时间去学(xué )习了。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之(zhī )后，怎么样(yàng )解决教师问(wèn )题，毕竟他(tā )前世只是一个普通人，即使(shǐ )是以他那时(shí )的学科为基(jī )础，他也无(wú )法解释那么(me )多理论知识。

现在每增加一(yī )名族人，陈(chén )天豪的户籍(jí )管理系统中(zhōng )都会相应增(zēng )加，他可以把户(hù )籍系统共享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师，机器人(rén )教师可以随(suí )时跟进族里面每一个人的详(xiáng )细情况，做(zuò )到同时面对(duì )多人讲课的(de )同时，还能(néng )兼顾到每一名学生的学习情(qíng )况。

爸爸，你瞎说，你(nǐ )说的实验工(gōng )具在哪里啊(ā )？我怎么没有看见？

这几天(tiān )一直在进行(háng )这些分类，所以陈玲所(suǒ )希望的实验(yàn )，暂时无法独自(zì )进行。

白纸(zhǐ )、铅笔在前(qián )一段时间，陈天豪根据(jù )自己仅有的知识，再根据机(jī )器人教师所(suǒ )教的内容，算是成功的(de )在这个世界(jiè )上出现。