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陈天豪(háo )当(dāng )然是不会生(shēng )产(chǎn )这样的机器人(rén )，但是系统还(hái )是(shì )提供了其他的(de )方(fāng )式，那就是任(rèn )务奖励。

拥有(yǒu )十(shí )点技能点的陈(chén )天豪，没有第(dì )一时间把后续技(jì )能点出，后面(miàn )还有文化模块没(méi )有查看，等后(hòu )面查看之后，再(zài )做决定也不迟(chí )。

在陈天豪的说(shuō )话间，第一批(pī )魔法测试人员(yuán )已(yǐ )经开始上场，有人类、有翼(yì )人(rén )。

并且也不(bú )是(shì )单纯的文化课(kè )，还有那些魔法(fǎ )技能的学习，基(jī )本上是对半开(kāi )。

陈诚可不管(guǎn )其他人是怎么猜(cāi )测这些数字的(de )计算方式，他在(zài )一旁高声喊道(dào )。

建立学校跟建(jiàn )造寺庙一样，只需要足够的资(zī )源就能够从系(xì )统中兑换出相应(yīng )的建筑物。

没(méi )有了研究任务(wù )，陈一、陈文(wén )他(tā )们几个也跟着(zhe )去(qù )学校里面学(xué )习(xí )新的知识去了(le )，作为研究所的(de )所长，对于完(wán )成(chéng )系统的研究任(rèn )务，已经颇为(wéi )娴熟。

如果不是(shì )提前知道对方(fāng )是机器人，陈天(tiān )豪根本不敢相(xiàng )信眼前这些人居(jū )然是机器人。

陈玲一改之前死(sǐ )都不想去学校(xiào )的态度，变得迫(pò )不及待的想去(qù )学校。