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不过，陈天豪敏锐的(de )发现，在那些技能后(hòu )面，有一些隐(yǐn )藏的技能，似(sì )乎(hū )需要什么东(dōng )西来解锁。

可(kě )惜这些美丽的(de )魔法，在接触到中间(jiān )的石头之后，宛如火星遇到(dào )了(le )河水一般，一下子被浇灭(miè )，消失在空气(qì )中。

那些石头吸收了(le )魔法能量之后(hòu )，犹如第一个(gè )人的石头那样(yàng )，从顶到底一(yī )遍一遍刷新着(zhe )。

可以通过完(wán )成教育(yù )任务来获得相(xiàng )应的技能点。

陈玲年级毕竟(jìng )还(hái )小，虽然很(hěn )喜欢做实验，但在好吃的东(dōng )西下，很快转移了注(zhù )意力。

陈天豪(háo )当然是不会生(shēng )产(chǎn )这样的机器(qì )人，但是系统(tǒng )还是提供了其(qí )他的方式，那就是任(rèn )务奖励。

没有(yǒu )了研究任务，陈(chén )一、陈文他(tā )们(men )几个也跟着(zhe )去学校里面学(xué )习新的知识去(qù )了，作(zuò )为研究所的所(suǒ )长，对于完成(chéng )系统的研究任(rèn )务(wù )，已经颇为(wéi )娴熟。