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前期(qī )因(yīn )为(wéi )人(rén )数有限，而每个人都想进去学习(xí )，导(dǎo )致(zhì )了很多人在工作的时候，出现分(fèn )心、走(zǒu )神情况。

陈天豪也是瞪大了眼睛看着(zhe )陈(chén )玲(líng )，电流实验，你这跨度也太大了吧(ba )，他(tā )都(dōu )不知道陈玲什么时候学习了这些(xiē )超前(qián )的(de )东西，都有的，只要去学校那里(lǐ )，都(dōu )有(yǒu )你需要的工具，就算没有，爸爸给你(nǐ )造(zào )。

建(jiàn )造学校所需的资源虽多，不过目(mù )前(qián )来(lái )说(shuō )，都是常用的资源。

系统没有绝(jué )掉陈(chén )天(tiān )豪的希望，在完成教育任务的同时，还(hái )是(shì )有(yǒu )机会奖励机器人教师的。

技能点(diǎn )他(tā )是(shì )知(zhī )道的，前世的游戏中，有很多游(yóu )戏在(zài )学(xué )习新技能时，都会有一个技能点(diǎn )来学(xué )习(xí )。

站在门口的十人，集体躬身，异口(kǒu )同(tóng )声(shēng )喊(hǎn )道。

陈天豪举着盾牌，来到外面(miàn )，随(suí )手(shǒu )找了一根木头，插到盾牌里面，木头(tóu )在(zài )接触的瞬间，已经变成了黑炭。

当然(rán )，就(jiù )算(suàn )如此，他的知识储备量，也是远(yuǎn )远(yuǎn )超(chāo )越(yuè )陈天豪，只不过他无法直接用知(zhī )识去(qù )帮(bāng )助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去(qù )帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够学会新的知识(shí )，就(jiù )是(shì )陈天华的一次尝试。

说是没有雷(léi )球的(de )攻(gōng )击效果大，但如果按照相同能量(liàng )来讲(jiǎng )，闪电链的效果绝对是更胜一筹。