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程序启动之(zhī )后，多媒体(tǐ )上呈现出一(yī )个教室模(mó )拟实景图，课桌按两人(rén )一组，纵四列横五行(háng )的形式排列(liè )好，最后一(yī )排有个单(dān )人单桌，每(měi )个桌子上面(miàn )有一个对话(huà )框，四十(shí )一个对话框(kuàng )里，正好是(shì )班上四十一个人的名(míng )字。

程序启(qǐ )动之后，多(duō )媒体上呈现出一个教(jiāo )室模拟实景(jǐng )图，课桌按(àn )两人一组(zǔ )，纵四列横(héng )五行的形式(shì )排列好，最(zuì )后一排有(yǒu )个单人单桌(zhuō )，每个桌子(zǐ )上面有一个对话框，四十一个对(duì )话框里，正(zhèng )好是班上(shàng )四十一个人(rén )的名字。

五(wǔ )中居然还能(néng )招来这么(me )有个性的学(xué )生，这背影(yǐng )杀，感觉正脸也不会(huì )太差。

她把(bǎ )教室前前后(hòu )后看了一圈，也没见(jiàn )着人，心想(xiǎng )奇了怪了，明明看见(jiàn )他在贺勤那(nà )里报道，怎(zěn )么现在却看(kàn )不见人。

说完，贺勤(qín )插上u盘，桌(zhuō )面出现两个小程序，贺勤先点开(kāi )了名称为座(zuò )位表那一(yī )个。

孟行悠(yōu )小声回嘴：难道做事凭(píng )实力都是(shì )错的吗？

这(zhè )次停顿的时(shí )间有点长，有整整二(èr )十秒，保证(zhèng )每个人的名(míng )字都至少出现过一次(cì )，贺勤才按(àn )下空格键。

其实仔细(xì )瞧一瞧，孟(mèng )行悠发现他(tā )的手指也很(hěn )好看，细(xì )长且白，秀(xiù )气不失骨感(gǎn )。

孟行悠冲她笑，孟(mèng )母甩给她一(yī )个白眼，直(zhí )接走人。