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孟行(háng )悠清晰(xī )感觉到自(zì )己的手(shǒu )在发抖(dǒu )，四周光线昏暗，她庆幸迟砚不看见。

迟砚回(huí )头，看(kàn )见是她(tā )，嘴角(jiǎo )往上扬(yáng )：拿教材(cái )。

孟行(háng )悠笑得(dé )收不住，迟砚越听越没法忍，捏住她的(de )下巴，把人转(zhuǎn )过来，低头又(yòu )吻了上去。

迟砚(yàn )把吉他(tā )从琴包(bāo )里抽出来，把吉他肩带调整了一下，背(bèi )在身前(qián )。

迟砚(yàn )看着孟(mèng )行悠，挑眉反问(wèn )：还满(mǎn )意我的(de )学习成果吗？

孟行悠别过头想要避开他(tā )的视线(xiàn )，被迟(chí )砚看破(pò )意图，托住她(tā )的后脑勺(sháo )，逼她(tā )与自己(jǐ )直视。

迟砚把吉他从身上拿下来，随手(shǒu )放在身(shēn )边的座(zuò )位上, 笑(xiào )着说：要是早知道你会(huì )哭，我(wǒ )就给你(nǐ )来点预告了。

迟砚跟六班的老同学说了(le )回见，注意到(dào )孟行悠(yōu )还没出(chū )来，抬布走进二(èr )班的教(jiāo )室，看见孟行悠拿着粉笔在黑板上讲题(tí )的样子(zǐ )，怔愣(lèng )在原地(dì )。