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可(kě )其实她猜对了，宁萌是有弱点(diǎn )的，弱点(diǎn )也的确是苏淮，可(kě )是能伤到她(tā )的也(yě )只是(shì )苏淮。

安之瑶一点都不关心她(tā )们之(zhī )间发(fā )生了(le )什么，她只关心苏淮。

啪的一(yī )声，身旁(páng )的男生关上了作业(yè )本，声音很(hěn )大，力气(qì )也很大。

而面前的一手撑着头(tóu )，一(yī )手不(bú )停按(àn )着圆珠笔笔尾，眼睛虽看(kàn )着卷(juàn )子，但似(sì )乎在神游。

宁萌笑着给各位老(lǎo )师说(shuō )这话(huà )，慢慢走到了英语(yǔ )老师的位子(zǐ )，看(kàn )着书(shū )上已经分成两摞的作业，她卷(juàn )起袖(xiù )子准(zhǔn )备抱(bào )。

十五分钟，放到以前，苏淮(huái )大半(bàn )张卷(juàn )子已经写完了。但是现在，二(èr )十道(dào )选择(zé )题他还停留在第七道选择题

回(huí )到教(jiāo )室，苏淮想起了办公室老师让他帮(bāng )忙辅(fǔ )导宁(níng )萌的(de )话，所以就极其敷衍地说了句(jù )：不(bú )懂的(de )可以问我。

果然，很奏效，当(dāng )天中(zhōng )午宁(níng )萌出教室准备接个水结果就被(bèi )堵了(le )。

所(suǒ )以她(tā )很是不解地摇摇头：我没有缠(chán )着他(tā )。