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当他看(kàn )见自己的孩子释放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得(dé )哭了。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会，进入学校(xiào )里面学习魔法技能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没有学会(huì )。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调度会变得困难许(xǔ )多。

他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入学校里面学(xué )习魔法技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能他一直没有学会(huì )。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木屋。

部落中(zhōng )心的墙(qiáng )壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕，上面有各(gè )种各样的屋子，及其价(jià )格，每(měi )个人可(kě )以根据(jù )自己的(de )需求，寻找部落中(zhōng )心的工作人员兑换。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的工作，系统都会有记录。

部落(luò )中心的(de )墙壁上(shàng )放着一(yī )个大屏(píng )幕，上面有各种各样的屋子，及其价格，每个人(rén )可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中心的工作人(rén )员兑换。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。