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机器人(rén )教师陈诚作(zuò )为教师里面(miàn )的头领，此(cǐ )次作为魔法(fǎ )测试的讲解(jiě )人，站在透(tòu )明石(shí )头旁边(biān )。

十栋建筑(zhù )物并排建立(lì )，学校周围(wéi )有石头砌筑而成的围(wéi )墙，中央则(zé )是一个高达(dá )十米的石门(mén )。

只有让部(bù )落人员的人(rén )自己去学会(huì )相应的知识(shí )，才(cái )是最终(zhōng )的王道，当(dāng )然一些关键(jiàn )时刻，陈天豪也不反对用积分学(xué )习。

又用了(le )其他材料做(zuò )试验，像石(shí )器、铁器之(zhī )类的物体，虽没有融化(huà )，但(dàn )也很好(hǎo )阻止(zhǐ )住。

跟(gēn )战斗技能一(yī )样，文化模(mó )块同样有相应的任务(wù )出现。

像战(zhàn )斗技能，就(jiù )是属于陈天(tiān )豪在这个世(shì )界掌握的知(zhī )识，这也是(shì )为什么教程(chéng )种类(lèi )那么少(shǎo )的缘故。

其(qí )实并不是他(tā )的闪电链没有效果，而是闪电链(liàn )的能量全部(bù )被他眼前的(de )石头所吸收(shōu )。

接下来的(de )几天可就苦(kǔ )了那些小孩(hái )子们(men )，原本(běn )只需(xū )要学习(xí )一会儿，现(xiàn )在确实要花(huā )上大部分时间去学习(xí )了。

陈天豪(háo )不打算让大(dà )家放弃汉字(zì )，汉字作为(wéi )传承已久的(de )文字，自然(rán )有其中的道(dào )理，更何况(kuàng )他自己本就(jiù )是一位国人(rén )，让他重新创造新的文字，那简(jiǎn )直是比杀了(le )他还难，他(tā )把学习的难(nán )题丢给了他(tā )的族人。

他(tā )都不知道陈(chén )玲为(wéi )什么那(nà )么喜(xǐ )欢研究(jiū )东西，对此(cǐ )，他只能用(yòng )研究来吸引她的注意力。