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贺(hè )勤和其他班(bān )两(liǎng )个老师从楼上的(de )教师食堂吃(chī )完(wán )饭下来，听见大(dà )门口的动静，认出(chū )是自己班的(de )学(xué )生，快步走上去(qù )，跟教导主任(rèn )打了声招呼，看(kàn )向迟砚和孟行悠：你们怎么还(hái )不(bú )去上课？

这点细(xì )微表情逃不过(guò )迟砚(yàn )的眼睛，他(tā )把(bǎ )手放在景宝的头(tóu )上，不放过(guò )任(rèn )何一个让他跟外(wài )界接触的机会：悠(yōu )崽跟你说话(huà )呢(ne )，怎么不理？

孟(mèng )行悠这才放(fàng )心(xīn )：那就好，勤哥(gē )是个好老师，绝对(duì )不能走。

是(shì )吧(ba )是吧，我一下子(zǐ )就抓住了重点(diǎn )，虽然我不会说(shuō )，但我的理解能力(lì )还是很不错(cuò )的(de )。

他吃饱了还觉(jiào )得意犹未尽，想到孟行悠之前(qián )提过那些小吃，问(wèn )：你说的那(nà )个(gè )什么粉

迟砚半点(diǎn )不让步，从后(hòu )座里(lǐ )出来，对着(zhe )里(lǐ )面的景宝说：二(èr )选一，要么(me )自(zì )己下车跟我走，要么跟姐回去。