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他(tā )自己也有轮流的(de )机会，进入学校里面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业知识，可能(néng )是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没(méi )有学会。

在人少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得困难许多。

每个人所拥有的能力(lì )，都各不相同，而部落的发展的(de )各种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张(zhāng )速度。

每个部落(luò )的人，都拥有基(jī )本的生活条件，但想要更好的生活水平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得(dé )的贡献值，去部(bù )落中心兑换。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多的生物加入了他的(de )部落大队。

虽然(rán )他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子也终(zhōng )将会像之前的那些大人一样，变得强(qiáng )大起来。

这是为(wéi )了更加方便管理(lǐ )整个部落，随着(zhe )对周边部落的讨(tǎo )伐，越来越多的(de )生物加入了他的(de )部落大队。

学校(xiào )的第一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。

贡献(xiàn )值就是如此产生(shēng )，每个人完成自(zì )己的工作，系统(tǒng )都会有记录。