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霍修(xiū )厉这下(xià )也(yě )不着急去(qù )上课了，拉开迟(chí )砚的椅子(zǐ )坐下，回(huí )头冲俩(liǎng )人(rén )说：你俩(liǎng )先走，把门带上。

霍修厉(lì )反而乐了(le )，趴在床(chuáng )铺的护栏(lán )上，饶有趣味地看着他：新鲜，上(shàng )回听你骂(mà )人还是(shì )初(chū )一，再多(duō )骂两句。

和边慈上台作检(jiǎn )讨。

这他(tā )妈是遭受(shòu )了什么绝(jué )世打击才能丧成这样？

孟(mèng )行悠盯着(zhe )手机屏幕(mù )出神，有(yǒu )一种很强烈的预感涌上心(xīn )头，但她(tā )不敢随便(biàn )相信。

这(zhè )他妈是遭(zāo )受了什么绝世打击才能丧(sàng )成这样？

迟砚的表(biǎo )情语气都(dōu )不对劲, 孟行悠说不上哪不(bú )对, 脑子乱(luàn )糟糟的一(yī )团，话(huà )到(dào )嘴边说出(chū )来也是前言不搭后语：什(shí )么幸好, 我(wǒ )不是故意(yì )忘记的，那个赵老师让我对对对, 赵(zhào )老师，就(jiù )是赵老师(shī )。说着，孟行悠看向身边季朝泽，给迟砚介(jiè )绍, 语速飞(fēi )快，这(zhè )是(shì )赵老师以(yǐ )前带过的学生, 季朝泽学长(zhǎng )，中午他(tā )请我们参(cān )加竞赛的(de )人吃饭, 吃完有点晚了我就(jiù )去图书馆(guǎn )了。