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他(tā )自己也有轮(lún )流的(de )机会，进入(rù )学校(xiào )里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一(yī )直没有学会。

学(xué )校的(de )第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

当(dāng )他看见自己的孩(hái )子释放出电球的(de )时候，他激动得(dé )哭了。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入学校里面学(xué )习魔(mó )法技能跟专(zhuān )业知(zhī )识，可能是(shì )年龄(líng )大了，魔法(fǎ )技能(néng )他一直没有学会(huì )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得(dé )困难许多。

每个(gè )人所拥有的(de )能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的(de )各种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张(zhāng )速度。

这是为了(le )更加方便管理整(zhěng )个部(bù )落，随着对(duì )周边(biān )部落的讨伐(fá )，越(yuè )来越多的生(shēng )物加(jiā )入了他的部落大(dà )队。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多(duō )。