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陈天豪(háo )暗自想着，这种(zhǒng )学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前的读书差(chà )不多？虽然前(qián )世的教育一直被人贬低(dī )，但对(duì )于(yú )部落来说，不失为一(yī )种学习(xí )手段。总不能每一次都(dōu )是用积(jī )分向系(xì )统学习吧。

陈玲(líng )瞪大了(le )眼睛，兴奋的说道：我要做电(diàn )流实验(yàn )，这是我新学到的东西(xī )，研究(jiū )所里面都没有这种工具(jù )。

5000人的(de )学生人(rén )数，还是比较好(hǎo )解决的(de )，重点(diǎn )是后面的测试，需要有(yǒu )60%的人达(dá )到及格状态。

并且也不(bú )是单纯(chún )的(de )文化课，还有那些魔(mó )法技能(néng )的学习，基本上是对半(bàn )开。

文(wén )化模块(kuài )分为两种教程：职业技(jì )能和普(pǔ )通知识。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立学校之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师(shī )问题，毕竟他前世只(zhī )是一个(gè )普通人(rén )，即使是以他那(nà )时的学(xué )科为基(jī )础，他也无法解(jiě )释那么(me )多理论(lùn )知识。

当所有信息收集(jí )完毕之(zhī )后，机器人教师才会根(gēn )据各人(rén )的知识能力分班，集中(zhōng )讲课。