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刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校(xiào )之后，怎么样解决教师问(wèn )题，毕(bì )竟他前(qián )世只是一个普通人(rén )，即使(shǐ )是以他(tā )那时的学(xué )科为基础(chǔ )，他也(yě )无法解(jiě )释那么多(duō )理论知识(shí )。

一个(gè )月，陈天豪的人(rén )数、领地(dì )都得到(dào )了极大的扩张，而学校的(de )测试也(yě )即将开始。

人员撤离，有(yǒu )专门的(de )人员收拾学生留下来的试(shì )卷。

如(rú )果是按攻击伤害来(lái )讲，一(yī )些火海(hǎi )的数字比闪电链的(de )也高上(shàng )不少。

魔法能量在能量核(hé )心的调(diào )度下，开始向手(shǒu )中聚集，第一批(pī )测试人(rén )员魔法水(shuǐ )平有高有(yǒu )低，但(dàn )每个人都在竭尽(jìn )所能，展(zhǎn )现自己(jǐ )的最强实力。

雷盾：将雷(léi )系能量(liàng )形成一个护盾，保护自己(jǐ )。